Новое инженерное образование: от традиций к инновациям

Секция «Педагогические технологии в инженерном образовании»

Место проведения
Международный культурный центр ТПУ (ул. Усова, 13В)

Модератор

Замятина Оксана Михайловна

К.т.н., заведующий лабораторией «Новое инженерное образование», Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Ключевой спикер

Раведовская Ульяна Юрьевна

К.социол.н., директор Школы образования Тюменского государственного университета

Доклад «Трансформация преподавания в высшей школе под воздействием ИИ»

Установочный доклад «Трансформация преподавания в высшей школе под воздействием ИИ» задаст вектор обсуждения ключевого вызова современного образования – встраивания искусственного интеллекта в повседневную педагогическую практику. Раведовская Ульяна Юрьевна проанализирует, как меняется роль преподавателя в условиях, когда нейросети берут на себя рутинные задачи и какие новые компетенции становятся критически важными. В фокусе внимания – баланс между автоматизацией и сохранением академической честности, развития критического мышления у студентов. Доклад носит установочный характер и предложит конкретные шаги для пересмотра методик преподавания в университете.

Работа секции будет посвящена поиску эффективных методов подготовки инженеров, способных работать в условиях современной высокотехнологичной промышленности. В фокусе обсуждения – переход от традиционной лекционно-семинарской модели к активным педагогическим технологиям: проектному обучению на базе реальных кейсов индустриальных партнеров, использованию цифровых симуляторов и виртуальных лабораторий, геймификации и соревновательным форматам. Участники рассмотрят методы формирования не только профессиональных, но и универсальных компетенций. Итогом секции станет обмен успешными педагогическими практиками и выработка рекомендаций по совершенствованию подготовки инженерных кадров в вузе.

В рамках секции будут представлены следующие доклады:  

  • Садиева Марина Станиславовна, к. психол.н., проректор по образовательной деятельности ТГПУ
    «Педагогический трек технологического лидерства»

  • Ришко Юрий Иванович, к.т.н., начальник учебно-методического управления «МИСИС»
    «Модель ОПОП: от ядра к образовательному результату»

  • Отт Марина Александровна, начальник Отдела сопровождения инновационных образовательных проектов Института образования ТГУ
    «Деятельностные педагогические технологии и форматы в инженерном образовании (на примере пилотных программ ТГУ)»
  • Похолков Юрий Петрович, д.т.н., профессор Учебно-научного центра «Системный анализ и управление в инженерном образовании» ТПУ
    Муравлев Игорь Олегович, к.т.н., доцент, главный эксперт Учебно-научного центра «Системный анализ и управление в инженерном образовании» ТПУ
    Корнева Ольга Юрьевна, к.э.н., доцент Отделения управления бизнесом и инновациями ТПУ
    «Системный подход к перспективным исследованиям инженерного образования в ТПУ: оценка качества, междисциплинарные форматы и управление мотивацией» 
  • Абдыкеров Жанат Сергеевич, директор Центра сопровождения образовательных инициативных проектов ТГУ
    «Проблематизация как технология запуска образовательных инициатив в инженерной школе и способ выявления лидеров изменений»
  • Лидер Андрей Маркович, д.т.н., профессор, заведующий кафедрой – руководитель на правах кафедры Отделения экспериментальной физики (2012-2025) ТПУ
    Склярова Елена Александровна, к.п.н., доцент Отделения экспериментальной физики ТПУ
    Лисичко Елена Владимировна, к.пед.н., доцент Отделения экспериментальной физики ТПУ
    Лаптев Роман Сергеевич, д.т.н., и.о. руководителя Отделения экспериментальной физики ТПУ
    Святкин Леонид Александрович, к.ф.-м.н., доцент Отделения экспериментальной физики ТПУ
    Сыпченко Владимир Сергеевич, к.ф.-м.н., доцент Отделения экспериментальной физики ТПУ
    Обухов Сергей Владимирович, к.ф.-м.н., доцент Отделения экспериментальной физики ТПУ
    «Педагогические технологии в преподавании физики в рамках НОМ»
  • Трубина Полина Ивановна, ведущий эксперт лаборатории «Новое инженерное образование» ТПУ
    «Интеграция педагогических технологий в преподавании базовых фундаментальных и инженерных дисциплин технического вуза»
  • Плеханова Марина Викторовна, к.пед.н., доцент Отделения иностранных языков ТПУ
    Краевская Ирина Олеговна, к.фил.н., доцент Отделения иностранных языков ТПУ
    Солодовникова Ольга Владимировна, к.филос.н., доцент, заведующий кафедрой - руководитель отделения на правах кафедры Отделения иностранных языков ТПУ
    «Модель инклюзивного диалога стейкхолдеров с целью актуализации содержания подготовки переводчиков для инженерной отрасли: опыт проекта «Неформальная дидактика»
  • Буркова Светлана Петровна, к.т.н., доцент Отделения машиностроения ТПУ
    «Практическая значимость начертательной геометрии и инженерной графики в будущей профессии: повышение посещаемости и стимулирование интереса посредством выполнения реальных задач!»
  • Скаковская Наталия Вячеславовна, к.филос.н., доцент Отделения социально-гуманитарных наук ТПУ
    Конюхова Татьяна Васильевна, к.филос.н., доцент, специалист по учебно-методической работе Отделения социально-гуманитарных наук ТПУ
    «Опыт использования педагогических технологий в деятельности подразделения»
  • Шестакова Вера Васильевна, к.т.н., доцент Отделения электроэнергетики и электротехники ТПУ
    Гречушников Владислав Викторович, старший преподаватель Отделения электроэнергетики и электротехники ТПУ
    «Геймификация в инженерном образовании: для студентов-энергетиков»
  • Лысунец Татьяна Борисовна, старший преподаватель Отделения иностранных языков ТПУ
    «Пилотирование учебно-методических решений для учебной дисциплины «Стратегии погружения в социокультурный контекст деятельности переводчика»
  • Гречушников Владислав Викторович, старший преподаватель Отделения электроэнергетики и электротехники ТПУ
    Шестакова Вера Васильевна, к.т.н., доцент Отделения электроэнергетики и электротехники ТПУ
    «Мастер-классы в основе изучения энергетики»
  • Бохонная Марина Евгеньевна, к.фил.н., доцент Отделения русского языка ТПУ
    «Педагогические технологии в работе клуба русского языка и культуры «Жар-птица»: опыт отделения русского языка ТПУ»
  • Еробина Татьяна Дмитриевна, инженер Лаборатории нефтегазового дела ТПУ
    Максютин Константин Юрьевич, к.пед.н., руководитель направления инновационных образовательных проектов Центра подготовки и переподготовки специалистов нефтегазового дела ТПУ
    Портнягина Арина Аркадиевна, менеджер Центра подготовки и переподготовки специалистов нефтегазового дела ТПУ
    «Геймификация как способ улучшения академической интеграции студентов»
  • Диброва Юлия Александровна, директор Центра оценки и развития надпрофессиональных компетенций ТПУ
    «Интеграция метакомпетенций с инженерными дисциплинами: управленческие вызовы и решения»
  • Охорзина Юлия Олеговна, к.э.н., доцент Отделения русского языка ТПУ
    Серышева Юлия Вячеславовна, к.фил.н., доцент Отделения русского языка ТПУ
    Шерина Евгения Алексеевна, к.фил.н., доцент, заведующий кафедрой - руководитель отделения на правах кафедры Отделения русского языка ТПУ
     «Научно-практическая конференция как инструмент комплексной адаптации и развития научных компетенций иностранных студентов: 20 лет опыта в ТПУ»
  • Семенова Наталия Альбертовна, к.пед.н., директор Института развития педагогического образования ТГПУ
    «Трансформация педагогических технологий для инженерной школы: от традиционных практик к ИИ-наставнику»

  • Шамина Ольга Борисовна, к.т.н., доцент Отделения управления бизнесом и инновациями ТПУ
    «ТРИЗ как инструмент развития инженерных компетенций»

  • Имас Ольга Николаевна, к.ф.-м.н., доцент Отделения математики и математической физики ТПУ
    Беляускене Евгения Александровна, старший преподаватель Отделения математики и математической физики ТПУ
    «Путь математики в MOODLE: от базовых алгоритмов к сложным моделям»

  • Иванова Ольга Георгиевна, к.пед.н., главный эксперт лаборатории «Новое инженерное образование» ТПУ
    «Диагностика педагогических приоритетов ППС: методика «ФОКУС»